在城步苗族自治县，有一位远近闻名的美术家，他的作品不但在全国的美术界家喻户晓，而且已经走出国门，远赴俄罗斯、欧洲、日本等地参加展览。

　　他的作品有木刻《家》、中国画《武陵烟云》、木刻《苗乡恋》《古田风光》、石版画《版纳风情》《斗牛》……《银杉人家》《舞》《象》《傣家风情》等众多作品受到画界的高度称赞与推荐；其中木刻《苗乡恋》被授予“世界美术大奖”。2018年，他的版画作品相继选入《中化文化大使》《国际杰出华人艺术家》《世界艺术巨匠》，并收到多个全国乃至世界各地美术研究机构授予的奖项：“19大人民艺术家”“中国杰出文艺家”“世界华人文艺领袖人物”“中俄艺术全球奖”“中美文化交流形象大使”。

　　张正扬出生在城步苗族自治县一个普通的干部家庭，家里兄弟姐妹很多，家境十分贫困。为了养家，母亲不辞辛苦地带着孩子们做了很多贴补家计的活，作为家中“老二”，张正扬所做的杂事也不少：到河边挑水赚些小费，给公路段敲打小石子换取工钱……这样辛苦的事做得可多了。但就是在这样的劳动中，张正扬培养了一种个人的爱好与兴趣——美术，那时几乎每个学生的家里都有小人书，这种书将生动的故事与美术结合在一起，很是吸引孩子们的眼球。记得第一次接触到的小人书是一本《水浒传》，是邻居小朋友买的，一个周末，大家挤在一起看，里面栩栩如生的人物很是吸引人。张正扬后来回忆说，一有空他就上邻居家去翻阅这本图书，有时候都忘记了回家吃饭；为了能常借回家翻阅，他给这位小朋友抄了一个星期的生字作业，觉得十分值。看多了图书，张正扬也开始慢慢模仿书中的人物画和风景画，就这样开始了他最初的美术实践，有时候家里墙上的年画，也成了他刻意去模仿的对象。有一年他才10岁，家里的一幅年画内容是关于杭州西湖的，那画中的“苏堤”“杨柳”“荷花”十分惹人注目，他拿起画笔一笔一笔地描了下来，并给画上了色，这幅水墨画几乎达到了乱真的地步，父亲看到后便将画贴到了墙上，得到了来客们的交口称赞。这一次的“发表”成功，对于张正扬来说，是一次极大的鼓舞，唤起了他更大的画画激情。在县一中读书的时候，有一次他路过县工农中学的“孔圣庙”，刚好遇到了一位叫吴合腾的画家在作画，张正扬看着这位画家的笔觉得有一种神奇的力量，画什么都像，“笔力非凡”，当时的张正扬就被这位画家的水平所折服，后来这位画家收他为学生，常指导他学习美术的基本功。“中国画的最初起蒙就是这位偶然遇到的吴合腾老师，是他教会我如何去观察生活中看到的一切，尤其是风景水墨画，他给予我的教诲是很多的。”张正扬回忆道。

　　在县一中求学时，张正扬还十分感激一位老师，他就是刘多魁老师。那时候在课堂上，张正扬也常沉迷于美术中，有时候他以班上的同学或老师作为素描对象，给他们画人像作品；一次他正处在“创作”中的时候，历史课老师刘老师走到他面前，轻轻敲了下他的桌子，低头说了声：“下课后请你来我办公室一下。”下课后，张正扬胆怯地来到刘老师办公室，可刘老师并没有骂他或是批评他，反面和蔼地给他倒了一杯开水，与他交流起怎么提高美术习作水平来，最后说了一句：“以后在提高画画兴趣的时候，也要注意其他课程的学习，要做到齐头并进啊!”话说得很轻，并不是发火，张正扬内心十分地感激。自那以后，张正扬再也没有在课堂上随意画画，而是专心地学习其他课程。“一位老师在如何处理学生的违规上，会有一千万种方法，但如何选择一种温和的方法，是一种智慧，刘老师就是我生命中的恩师贵人，如果他那次狠狠地批评我一顿，或是打我一次，可能我对于美术的兴趣就会消失掉!”

　　高中毕业后，张正扬参加了工作。在工作之余，他坚持业余爱好——画画，又拜了苗乡的著名版画家邹洛夷为师，认真钻研起版画艺术。邹老师对学生要求十分严格，他虽是隆回人，但对苗乡的山水人民有着非常深刻地感情，常带着学生们去山区写生，每一次外出写生，他都认真的指导学生如何观察身边的景物，如何发现别人忽视的东西与细节，如何在平凡的景物中发现不一样的景色……就是这种言传身教，使张正扬在学习中获得很快成长，让对版画创作有了自己独到的见解与认识，常能打破常规创作出不同凡响的作品，如他的木刻作品《苗乡恋》，就是受到世界名画的影响，以拼图的形式集中反映一个主题，在《苗乡恋》中，张正扬创造性使用了这种组图的方式，精心挑选了9幅苗乡特色的图景，反映了苗乡人民生活的图景，无论是自然景色还是人文景色都十分和谐。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”艺术探索的路上没有止境，从城步大山中走出的艺术大师张正扬并没有止步，他在努力寻找一种更好的表现方式来讴歌盛世中国、魅力苗乡!

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