关于留守孩子，我已关注了很长的时间，在我们那个时代，没有留守孩子的说法。原因是那时的父母的就业劳动就在村子，大家很少有出去就业打工的，就是有些父母外出做事搞些副业，一般也只需要那么几天半个月就会回家与孩子们同聚。

　　而现在不同了，父母由于外出打工，离孩子们是越来越远；与孩子的联系方式就是通过打电话或视频。这七八年的时间，在我的身边也带过三位留守孩子，大的是妻子的外甥，叫华华，此人有些调皮，常爱与同学吵架打闹，他的父母因要外出贵州打工，只好让他住宿在全托班里，没想到才几天，他就到处外出闹事玩耍，心思全不在学习上；后来他死活不愿意在全托班，只好住宿在我家里；因为实在难管，只好让他的父母将他转学至武冈去了；第二位叫小艺，我总把他的名字写成小义，讲义气吧，但他总是提醒我写错了，这艺术的艺。这一位人很听话，可能对学习天生不感兴趣，所以他的成绩不太好。这些年从小学到初中，他都这么默默地走过来；虽然成绩不突出，但是他爱好做家务，炒菜什么的还爱学，所以如果大人不在家，他还可以在生活上基本自理，少了不少的麻烦。他现在县四中念书，明天初中毕业了，不知他会升上哪一个学校继续深造。

　　这第三位叫小涛，据一些老师说，凡是名字里有涛字的，都比较调皮；这位小涛学习成绩比较好，只是个性上有些调皮。从幼儿园开始算起，在我家里也有六年了，在学习上他还算努力，取得过不少的好成绩，还获得过“三好学生”的荣誉与优秀班干部的称号；尤其喜爱下象棋，还取得过学校的象棋冠军的称号。他本人也颇因此而沾沾自喜；现在这两年他父母回到了家里做事，他也可以结束留守孩子的生涯了，这孩子本来就很恋父母，从刚开始父母送他回来就不愿离开，哭着闹着；现在父母回乡了，他心里很是想念父母，我看到这个情形，就及时果断地让他回到西岩父母的家中，让他很好的安心生活学习。现在西岩的教育也抓得很好，城乡的差别也在逐渐地减少，他的回归父母身边，应是一种较好的方式了，毕竟亲戚的教育还是有所隔阂，父母的亲子教育才是最好的教育模式。

　　留守孩子的教育问题，牵挂着许多的教育专家的心。从贵州毕节地区发生的留守孩子的生活悲剧，我们看到农村留守孩子的不好的一面；留守孩子的生活的自理、学习的管教，有不少难以尽如人意的地方，由于爷爷奶奶的管理跟不上孩子成长的步伐，他们也只能在生活上予以照顾，在孩子心理上成长学习上的诸多的问题，作为爷爷奶奶辈，实在是照应得不太周全，这样很大程度上就只能让孩子们在身边自由的生长了。

　　今天早晨，我在玩手机，突然看到一个消息闪现，小涛要加我的聊天号，我瞧了一下他的网名，叫“仰望星空”，这名字取得很好，仰望星空，这是一个充满希望与憧憬的名字，我赶忙加了他，与他聊了几名，鼓励了他的学习。也期待他的成长星空坐无比的美好。因为这世间只要有一颗奋斗与希望的心，他的前程就有无限的可能。

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